Va rugam dezactivati programul ad block pentru a vizualiza pagina!

Cumpara abonament!
Plateste cu PayPal

Postulatele Bohr.

Partajeaza in Google Classroom

Partajeaza cu Google Classroom
Susține Lectii-Virtuale!
Pentru a putea vizualiza un video va rugam sa va logati aici! Daca nu aveti cont va puteti inregistra apasand aici.
10 voturi 192 vizionari
Puncte: 10

Transcript



în cele 4-a lecții de fizică atomică

vom discuta modelul Atomic bohr

care se bazează pe rezultatele

Experimentelor retur Ford și Frankfurt

ce a fost discutate în lecțiile

trecute Deci Haideți să sun ma

rezum concluziile experimentale

pe care la tras în lecțiile trecute

în legătură cu structura atomului

Deci începem cu ce am învățat sau

ce am concluzionat din experimentul

lui rutherford De ce experimentul

lui rutherford în principal are

calitatea că a reușit să stabilească

pentru prima dată structura atomului

mai exact rutherford a concluzionat

că în centrul atomului se află

un nucleu ca acest nucleu este

foarte mic adică el ocupă 10-a

Mia parte aproximativ din dimensiunea

atomului Deci poate fi considerat

puncte comparat cu dimensiunea

atomului de și el nu este punctiform

și doar foarte mic compară cu atomul

El este masiv în sensul că na aproape

aproape toată masa atomului se

află concentrat concentrat în acest

nucleu și are o sarcină electrică

pozitivă adică este un multiplu

de sarcină electrică elementară

care se notează cu Z de citit este

un număr întreg care descrie sarcină

electrică a nucleului Iar acest

această sarcină pozitivă z este

proporțională cu numărul atomic

de masă a atomului respectiv de

asemeni în structura unui atom

se află electroni electronii se

rotesc pe orbite în jurul nucleului

ei sunt punctiforme particule electroni

sunt particule elementare asta

înseamnă că nu au structură deci

sunt realmente de dimensiune a0

au masa neglijabilă nu 0 masa electronilor

nu este zero Dar este foarte mică

comparată cu cea a nucleului și

au o sarcină electrică negativă

egal cu minus unu multă cu sarcină

electrică elementară deoarece atomul

este în totalitate a lui neutru

din punct de vedere al sarcinii

electrice rezultă că numărul de

electronice se rotesc în jurul

nucleului trebuie să fie egal cu

sarcina electrică pozitivă a nucleului

nu greu este unul singur și Deci

plus z trebuie să fie egal cu minus

de casă de a 0 și Doarece electronii

au sarcină minus 1 în în unități

de sarcini electrice elementare

atunci numărul lor trebuie să fie

egal cu 0 toată această arhitectură

a atomului dacă doriți este în

echilibru datorită faptului că

forța atractiei electrostatice

dintre electroni fiecare electroni

și nucleu este egală cu forța centripetă

deoarece electronii se rotesc în

jurul știind că asupra lor acționează

o forță centripetă care îi trage

în exterior dar avem și o forță

de atracție electrostatică deoarece

electronii au sarcina negativă

și nucleul are sarcina pozitiv

aceste două forțe sunt egale și

din acest motiv atomul este între

o stare de echilibru adică aceste

orbite electronice sunt în stare

de echilibru dacă vreți să desenăm

pe scurt situația stă conceptul

sa De ce avem în centrul atomului

un nucleu masiv mare cu un cu masa

mare adică și cu sarcină electrică

pozitivă egală cu plus 10 iar în

jurul lui se află orbitele electronilor

De ce electroni se află pe orbite

nu neapărat circulare pot să fie

și ele pitice să zicem dar orbite

închise și se mișcă se rotesc în

jurul mici Aceștia sunt electronii

în jurul nucleului deoarece sarcina

lor este minus i va exista o forță

de atracție între fiecare electroni

și nucleul atomului totuși după

cum am discutat experimentul rutherford

are o problemă fundamentală pentru

care la momentul respectiv el nu

a putut fi considerat ca modelul

ultim al structurii atomului acela

este faptul că conform Turi clasice

electromagnetismului acest electroni

care se rotesc pe orbite ar trebui

să radieze unde electromagnetice

conspectul continuu orice sarcină

electrică care se află în mișcare

accelerată și după cum știm din

cinematica clasică orice mișcare

curbilinie are o accelerație de

chiar dacă să zicem viteza modulul

vitezei este constanta că direcția

lui variază atunci avem o accelerație

iar electromagnetismul clasic spune

că orice sarcină electrică aflat

între o mișcare accelerată va emite

radiații electromagnetice sau unde

electromagnetice intru în spectrul

continuu implicațiile acestei afirmații

acestui enunț sunt o problemă fundamentală

pentru acest model deoarece asta

înseamnă că atomul ar trebui să

fie instabil electroni în mișcarea

lor emit ar trebui să emită fotoni

radiații electromagnetică nici

să piardă energie motive din care

ar trebui să se apropie încet încet

de nucleu și la un moment dat să

cadă pe nucleu Deci acest echilibru

al modelului planetar ala sau solar

al atomului rezultat din experimentul

rutherford este instabil atomii

nu pot rezista în starea asta de

echilibru mult timp de asemeni

aceasta semne că atomi emit radiații

electromagnetica darkest spectrele

emise de atomi în modelul lui Razer

Ford ar trebui să fie cantine pe

când noi știm am discutat în prima

lecție de fizică atomică știm foarte

bine că spectrele de emisie ale

atomilor sunt discreți am vorbit

despre sufletele de linii sau aspectele

de bani Deci în concluzie electromagnetismul

clasic spune că acest model are

probleme are probleme fundamentale

apoi am discutat despre experimentul

Franck hertz stabiliți că structura

atomică este de tip cu antic De

ce am sumarizat pe scurt în în

câteva cuvinte care este descoperirea

esențiale din fiecare experiment

experimentul rutherford a stabilit

structura dar nu a rezolvat mecanismul

de sau formalismul prin care această

structura atomului este stabilă

experimentul Franck hertz ne dă

o soluție și anume el ne spune

următoarele lucru și atomii absorbi

energie doar în valori bine determinate

caracteristice fiecărui atom și

nu continuu în particular experimentul

Franck hertz am văzut că se folosește

un atom de mercur și că acest atom

de mercur absorbea energie în multiplii

întregi n Aici este un număr întreg

este 1 2 3 și așa mai departe în

multiplii întregi din de o constantă

sarcină electrică elementară și

o tensiune 4 Deci avem un spectru

discret sau valori discrete ale

energiei pe care o poate absorbi

acest atom în concluzie atomi au

energie cuantificat în concluzie

structura atomică este de tip cu

Antic și una de tip clasic valorile

în particular energia în cazul

acesta nu iau mărimile nu iau valori

continui ce valori discrete de

asemenea am văzut că după trecerea

întros tare excitată în urma primirii

unei astfel de energii atomi revin

imediat în starea de echilibru

energetic adică revin în stare

next citată prin emisie unei foto

care are energie egală cu energia

absorbită în particular în experimentul

discutat lecția trecută atomii

de mercur emiteau radiație sau

unde electromagnetică cu această

lungime de undă care după cum am

văzut corespunde exact aceste energii

absorbite în Concluzie Concluzie

a experimentului este că emisia

sau absorția de unde electromagnetice

de către atomi se face în mod discret

adică tot cu ante ficat în concluzie

structura atomică rezultă că este

de tip cu Antic și nu de tip clasic

aceasta este esențial pentru că

experimentul Franck hertz pur și

simplu rezolvă bineînțeles experimental

problema noastră și anume că orbitele

sunt stabile deoarece variația

energiei lor nu este continuă după

cum electromagnetismul clasic ne

spune iar spectrul este discret

aceasta este cererea de acum cu

10 spectrul este discret în concluzie

experimentul rutherford și modelul

rutherford Este corect ceea ce

este incorect și Deci intru în

fel dacă vreți devin un fel de

victimă colaterală acestora experimente

este chiar teoria electromagnetismului

clasic cele două experimente combinate

ne spun că nu ar trebui să încercăm

să aplicăm electromagnetismul clasic

în explicarea proprietăților atomilor

De ce avem nevoie de o nouă teorie

Asta bineînțeles nu înseamnă că

electromagnetismul clasic nu este

corect El este bineînțeles corect

Ce înseamnă este că odată ce trecem

la structuri microscopice precum

atom molecule și așa mai departe

ieșim din domeniul de aplicabilitate

electromagnetismului clasic și

nu îl mai putem folosi in nu mai

e valabil în această zonă a sistemelor

fizice și ne trebuie o nouă teorie

pentru a încerca să explicăm Și

de aici A rezultat modelul cuantic

a lui bohr Care pur și simplu apostolat

rezultatele celor două xperiment

a a eliminat electromagnetismul

clasic ca și model sau teorie pe

baza căruia să se explice proprietățile

atomilor și a întemeiat o nouă

teorie pe care o Vom dezvolta în

lecțiile viitoare dar care se bazează

pe două postulate Deci postulatele

lui bohr sunt următoare meciul

Pe măsuță experimentele Frankfurt

și retur for conduc la modelul

Atomic cuantica lui bohr care se

bazează pe următoarele două postulate

Passatul numărul unu spune că atomi

stau un timp îndelungat numai în

stări bine determinate numite stări

staționare adică acele orbite ale

electronilor descriu aceste stări

emoționale în care nu se emite

și nu se absoarbe energie energia

internă a atomilor în aceste stări

în cuantificat după cum am văzut

din experiență frec cărți și are

valori în șir discret de sinergie

ia valori în în șir discrete un

interval continuu de Valori iarăși

esența acestei acestui postulat

este că electronii care definesc

și orbitele lor care definesc aceste

stări staționare nu e nici nu a

absorbi energie aceasta acesta

este conflictul esențial cu electromagnetismul

clasic în electromagnetismul caz

clasic enunțul pe care o subliniez

eu este imposibil deci pur și simplu

Bor a postulat un fapt pe care

experimentul la stabilit în mod

clar și anume experimentul Franck

hertz bine înțelegi cel de al doilea

postulat va postul la cel de al

cerea doua concluziei experimentului

Frankfurt și anume că atomii când

fac acest lucru și anume a subsite

radiație atunci Eu fac doar trecând

dintre o stare staționară între

altă stare staționară Deci nu o

fac pentru mod continuu în concluzie

frecvența radiației emisie sau

absorbit pentru asemenea tranziției

este dată de o relație de felul

următor adică energia fotonului

după cum știm Hașdeu este energia

fotonului Deci unde electromagnetice

emis va fi egală cu diferența bineînțeles

dintre energiile celor două stări

staționare pur și simplu acest

postulat postulează spectrul discret

măsurat al atomilor Deci revenind

ce a facut Bor a raspuns electromagnetismul

categoria corectă pentru a ce poate

fi folosită în domeniul particulelor

de tip atomi sau molecule și apostolat

cele două rezultate concrete sau

principale ale experimentului Franck

hertz în aceste două postulate

și pornind de la ele a stabilit

o nouă teorie o teorie de tip cu

antic a atomului pe care o Vom

dezvolta și noi în lecțiile

Postulatele Bohr.Ascunde teorie X

Postulatele Bohr

Experimentele Rutherford și Franck - Hertz conduc la următoarele poatulate:

  1. Atomii stau un timp îndelungat numai în stări bine determinate numite stări staționare, în care nu emit și nu absorb energie. Energia internă a atomilor în stările staționare este cuantificată, adică are valori dintr-un șir discret E1, E2, ..., En, ...
  2. Atomii absorb și emit radiație electromagnetică doar la trecerea dintr-o stare staționară (m) în altă stare staționară (n). Frecvența radiației emise sau absorbite este dată de relația:

h nu subscript m n end subscript equals open vertical bar E subscript m minus E subscript blank n close vertical bar

Cumpara abonament
Plătește cu PayPal

Ajutor
Feedback-ul d-voastră este important pentru noi. Dacă observați vreo neregulă vă rugăm să ne-o semnalați apăsând butonul Trimite Feedback de mai jos.

Despre Lecții-Virtuale.ro

Lecții-Virtuale este o platformă educațională care oferă suport în vederea pregătirii pentru Evaluare Națională și Bacalaureat la Matematică, Fizică și Chimie. Lecțiile noastre sunt alcătuite din filme și exerciții și probleme cu tot cu rezolvări. Platforma noastră este o soluție ideală pentru școala online. Pentru facilitarea activității profesorilor în cadrul ecosistemului GSuite de la Google am implementat butonul Google Classroom. Scopul nostru este să ne concentrăm pe prezentarea noțiunilor și fenomenelor într-o manieră care să stimuleze înțelegerea și nu memorarea mecanică. Ne propunem să facilităm accesul la conținut educațional de calitate mai ales elevilor cu venituri mai modeste care nu își pemit meditații particulare. Sperăm să vă simțiti bine alături de noi și să invățați lucruri folositoare. Hai România!

Newsletter

Abonează-te la Newsletter pentru a fi la curent cu toate ofertele noastre.

Parteneri

EduApps partener Lectii Virtuale UiPath partener Lectii Virtuale Scoala365 partener Lectii Virtuale CCD Galați partener Lectii Virtuale

2022 © Lecții-virtuale.ro Toate drepturile rezervate
Termeni   Despre   Contact   Confidenţialitate   Cariere Parteneri